Voici le diaporama utilisé lors de la formation réalisée sur le nouveau programme de seconde : "Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?"
Vous y trouverez :
– La place de ce questionnement dans le programme de seconde et progressivité du programme seconde-première
– Une comparaison avec l’ancien programme, les spécificités du nouveau programme
– Les savoirs pour enseigner : contenus disciplinaires, références théoriques
– Les savoirs et savoir-faire à enseigner
– Un rappel des objectifs pédagogiques
– Un scenario pédagogique de mise en œuvre pour les élèves