Le PCD de SES normand vous propose un scénario pédagogique qui vise à prendre en compte l’hétérogénéité des élèves grâces aux outils de l’ENT.
A partir de l’outil Moodle, à l’aide des fonctionnalités « parcours et ateliers », les élèves ont suivi un parcours de remédiation sur la méthode d’argumentation « AEI ».
Le scénario se scinde en trois activités.
• La première partie du parcours d’activité décompose la méthode d’argumentation « AEI » pour expliciter les attentes du correcteur. Le chapitre sur la socialisation sera utilisé comme support pour les entraîner à formuler des affirmations, des explications ainsi que des illustrations.
• La deuxième partie : Il s’agira de répondre à une étude de document sur le lien social.
• La troisième partie leur demande de déposer le travail réalisé dans l’activité dans « l’espace atelier ». Cet espace permet une évaluation entre pairs. Ils corrigeront trois travaux de leurs camarades. Les notes attribuées ainsi que les commentaires formulés permettront aux élèves d’avoir des pistes pour améliorer leur production. La note finale reposera à 70% sur la note attribuée par leurs camarades et à 30% sur la capacité de l’élève à évaluer correctement.

Benoist Théo.